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放假时常学=没有什么目地纪律松弛?xv2网际网路课=税票霸屏鸡犬不宁?xv2NO,NO,NOxv2相近状况下东小孩迫不得已在家里开始了学期开始的自学，为了更好地让东娃们的网上自学更加精彩纷呈高效率，美术组的老师们很早完成了假期，运用各种各样网络通信专用工具接踵而至了小会。xv2第一阶段，网上讨论xv2xv2xv2我们要教哪些?xv2怎么才必须将课程学生核心素养和时事热点结合在一起，又让小朋友们从初中到物品呢?xv2对于这一好点子，美术教师们开展了日趋激烈的争辩。xv2拥有粗略地的好点子以后美术教师们绘图思维脑图、分工协作全力寻找涉及到的資源xv2第二阶段，撰写教学设计xv2xv2xv2语文课有网上课程，数学课有网上课程，英文也是有网上课程，每个课程也有自身的工作和税票，这类情况下工艺美术假如仅仅完全的线上教学岂不增添小孩和父母的花销?如何做才可以既不降低小孩的花销又能执行课程总体目标呢?历经一次次争辩，美术组结合各学段的大主题，把美术课带到到各学段的主题课堂教学中撰写了详细的教学设计。

xv2低年级：交叉学科结合xv2新的新冠病毒,GOAWAYxv2中段：新项目式自学xv2高段:主题式自学xv2xv2第三阶段，录音微型课xv2xv2xv2早期的方案这般缜密，只剩的工作中便是小菜一碟了吧!万万想不到xv2刘老师，要求你新的录一遍视頻。这儿姿势太快，小朋友们不一定看得准确，看搞清楚如何做，你需要地铁站在小孩的视角去逻辑思维!xv2雷雷教师，注意一下背景音乐响声不必过度大，听得接近你的解读了。

xv2头上教师，你的视频光源有照亮，再录一遍吧xv2就是这样一遍遍的录音、视频剪辑、配声、背景音乐每一个十多分钟的微型课，身后都支撑点着东小美术教师对技术专业的固执，对自身的苛刻，对文化教育的精雕细琢。xv2第四阶段，线上教学xv2xv2xv2放假时常学，并不是一句宣传口号;线上教学，并不是故作高深。

依据各级组的决策，东小孩们根据网上欣赏视頻的方法开展自学，一方面认真落实课程总体目标，另一方面自学時间较为支配权协调能力，降低了父母和小孩的花销。xv2第五环节，跟踪具体指导xv2xv2xv2依据每个班集体的各有不同状况，美术组的老师们还对所课堂教学的班集体三相五线上跟踪具体指导。根据动态性信息、Blogger评价等多种多样方式搭建不错的班级管理沟通交流。

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